Inmigración y saberes en torno al mariachi en Monterrey: Entre la endoculturación y la aculturación

Ramiro Godina Valerio; Beania Salcedo Moncada

doi:10.29105/de.v3i5.43

Autores/as

Ramiro Universidad Autónoma de Nuevo León / Monterrey, Nuevo León, México
Beania Salcedo Moncada Universidad Autónoma de Nuevo León / Monterrey, Nuevo León, México https://orcid.org/0000-0002-5653-9625

DOI:

https://doi.org/10.29105/de.v3i5.43

Palabras clave:

mariachi, inmigración, saber-educación, endoculturación, aculturación

Resumen

La migración no solo es la movilidad de personas, ya que instrumentos, material musical y saberes también llegan a las ciudades de destino. Este ha sido el caso del mariachi, que, desde el occidente mexicano, ha anidado en tierras lejanas. Su historia en la ciudad de Monterrey se ha configurado, en buena parte, al compás de la inmigración. Así, en este estudio fenomenológico sobre este símbolo, guiado por el método documental y el etnográfico, es que se describen y analizan las acciones de un grupo de músicos en torno a la adquisición de saberes. Estos informantes vivieron/viven el cambio analógico-digital y, con ello, sus prácticas se reajustan. De esta manera, bajo la óptica de la endoculturación y la aculturación, queda expuesto el impacto de estas acciones en una temporalidad contrastante, donde los saberes escapan de los lugares habituales.

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Biografía del autor/a

Ramiro, Universidad Autónoma de Nuevo León / Monterrey, Nuevo León, México

Licenciado en Música e Instrumentista (guitarrista) y Maestro en Artes por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Su investigación se centra en el mariachi y la música norteña, de esta última ha profundizado en el bajo sexto. Ha participado en actos académicos en el ámbito local, nacional e internacional, de los que destacan el Coloquio Culturas musicales de Monterrey y Nuevo León (2014).

Beania Salcedo Moncada, Universidad Autónoma de Nuevo León / Monterrey, Nuevo León, México

Pianista concertista, investigadora y profesora de la Facultad de Música de la UANL. Funge como Subdirectora de Posgrado. Integrante del SNII Nivel I y cuenta con amplia trayectoria en educación musical superior, investigación y práctica artística. Ha desarrollado proyectos académicos y culturales enfocados con pedagogía musical, responsabilidad social y difusión de la música mexicana.

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